Эта неделя там экзаменационная. В филиале занимаются почти триста человек. Большинство на хореографическом и художественном отделениях. При этом у учреждения в Гыде нет собственного здания!
В ритме Ямала. Они – изюминка любого сельского концерта. На сцене Гыданской школы-интерната ансамбль «Маранга». Это визитная карточка местного филиала Тазовской детской школы искусств. В начале мая выступал на ВДНХ в Москве. Результат – 3 место на уровне страны. Сегодня в репертуаре пять танцев. А вообще, хореографическое отделение – это восемь групп. В общей сложности 110 человек. Первые «па» разучивают уже в три года.
«Чем меня удивляют дети здесь, в Гыде – они очень упорные, очень трудолюбивые и безумно выносливые. Я иногда поражаюсь детям – насколько они выносливые. Вот мы работаем и работаем. Дети в какой-то период должны устать, по всей моей практике. А здесь нет – они берут и берут. Они жадные до информации и мне это очень нравится», – рассказывает Резеда Багаутдинова, преподаватель филиала Тазовской детской школы искусств в с. Гыда.
Как говорят преподаватели – важно, чтобы их ученики как можно чаще выступали на местной сцене. Здесь сплошные плюсы – у детей есть мотивация заниматься лучше, а зрители приобщаются к миру искусства.
«Уже видишь уровень развития самого слушателя, понимаете?! Это плюс в нашем деле! Почему? Потому что раньше, на каких-то концертах, слушатель невнимателен. Может выйти или зайти. Это неуважение и непонимание, незнание. То сейчас наш зритель от начала и до конца может выдержать весь концерт и знает – если играет инструментальное отделение, надо быть очень внимательным и тихим. А когда хореография – от души хлопать в ладоши и все такое», – поясняет Татьяна Мальцева, заведующая филиалом Тазовской детской школы искусств в с. Гыда.
А здесь слышен только еле уловимый шелест кисточек. Спальный корпус Гыданской школы-интерната. В рекреационной зоне идет занятие у будущих художников. Тема – природа Ямала. Референс в голове: картинка с лучшими воспоминаниями о летних каникулах.
Акварель, карандаш, уголь. Разные техники. На художественном отделении в Гыде занимаются почти 160 человек. Это ученики с 2 по 8 классы.
«Я детьми очень горжусь. Я ими очень довольна. Начинали мы очень тяжело, у нас все было. Все трудно давалось. Мы не могли построить предметы. Сейчас уже дети занимают на международных конкурсах места. На региональных и районных конкурсах места. Также мы участвуем в выставках различных», – говорит Дина Афанасьева, преподаватель филиала Тазовской детской школы искусств в с. Гыда.
Ксилофон и фортепиано стоят впритык к партам. Здесь сегодня звучат мелодии весны и осваиваются гармонии, интервалы, аккорды. Это уже второй этаж сельского Дома культуры. В двух кабинетах занимаются воспитанники инструментального отделения. Это 26 человек.
«Вы знаете, у нас в селе нет отбора детей. Мы берем всех, кто к нам пожелает прийти. Учить! Работаем со всеми. В этом и трудность. Получается выдающихся, профессионалов высокого класса, владеющих инструментами, можно сказать, нет. Но, в то же время, мы даем им общее развитие, которое необходимо», – рассказывает Татьяна Мальцева, заведующая филиалом Тазовской детской школы искусств в с. Гыда.
Общеразвивающие программы и предпрофессиональная подготовка. Сроки обучения – от 3 до 8 лет. Тазовский филиал школы искусств работает в Гыде более 40 лет. Здесь пять преподавателей. В общей сложности художественное образование, а также эстетическое и духовное развитие получают порядка 300 гыданских детей.
«И мы всегда говорим детям – вы учитесь в школе искусств, которая дает вам возможность обучиться прекрасному. Люди, которые учатся в школах искусств, не могут быть плохими людьми. Мы делаем их людьми добрыми, понимающими красоты, любящими своих близких и так далее. Это все идет отсюда», – подытожила Татьяна Мальцева, заведующая филиалом Тазовской детской школы искусств в с. Гыда.
Добавить комментарий