Про браузеры, апгрейды, баны и донаты они точно знают больше многих взрослых. А знают ли как защитить себя в киберпространстве? Это семиклассники Тазовской средней школы проверяют во время квиза, посвященного безопасности в Интернете. Три команды, 4 тура, 2 десятка вопросов – важно ответить правильно и быстро.
Первый этап – разминочный. Здесь и вопросы полегче, и варианты ответов есть. Дальше – задания со звездочкой. К примеру, какая защитная мера помогает вернуть пользователю зашифрованные вымогателями данные? Или как называется вид интернет мошенничества, которое ловит «на крючок» логин и пароль? На поиск ответов – минута. После второго тура команды «Неуловимые» и «Непобедимые» вырываются вперед, «Мудрецы» пока на третьем месте. Интеллектуальная битва продолжается.
В поисках ответа школьники рассуждают, спорят, объясняют, но самое главное – прокачивают знания, особенно актуальные в современном мире. Атакам виртуальных злоумышленников хотя бы раз подвергался практически каждый пользователь сети. Только в прошлом году было отражено порядка пятидесяти тысяч хакерских атак на отечественные ресурсы.
«Меня взломали во «ВКонтакте». Я не смогла зайти на свою страницу. Мне пришлось менять пароль быстренько. Я быстренько поменяла пароль, но хакеры успели разослать всякие сообщения, спам, и меня заблокировали на сутки. Не помогло поменять пароль. Пришлось обращаться в поддержку. На следующий день меня разблокировали, разморозили, и все было хорошо потом. Пароли поменяла на получше, и после этого я не заходила ни на какие такие страницы, которые кажутся странными», – рассказывает Карина Сюгней, участница игры.
Учитель информатики Алексей Конаков говорит, что защите персональных данных в киберпространстве в учебной программе посвящен отдельный раздел. В первую очередь, детям рассказывают, как создавать максимально сложные пароли. Элементарные – дата рождения или числа от одного до девяти – в прошлом. Плюс вот такие викторины и квизы.
«Пока мы ориентированы именно на среднее звено, то есть как раз именно те дети, которые начинают более активно использовать в своей жизни мобильные телефоны. Если в начальной школе не так активно, а как раз при переходе в основное звено дети подрастают и безопасность становится превыше всего», – говорит Алексей Конаков, учитель физики и информатики Тазовской средней школы.
Так, в феврале в рамках проекта «Кибердружина Ямала» о цифровой гигиене напомнили пятиклассникам, месяцем позже – ученикам седьмого класса. Подобные мероприятия в разных форматах в средней школе планируют проводить каждый месяц.
Добавить комментарий