В Тазовской средней школе состоялась встреча работников Департамента образования, учителей и выпускников психолого-педагогических классов. Дети делились своими впечатлениями, итогами, рассказали, чему научились и в какое высшее учебное заведение будут поступать.
Впервые психолого-педагогический класс появился в Тазовской средней школе три года назад по инициативе ее директора Ольги Борисовой. Тогда 18 детей в течение двух лет изучали профильные предметы, становились участниками различных мероприятий в образовательных организациях, проходили практику в качестве классного руководителя и учителя-предметника на днях самоуправлений, организовывали «Школу лидера». Сейчас такие классы создаются по всему Ямалу и поддерживаются на региональном уровне. По статистике в нашем районе 50% выпускников психолого-педагогических классов обучаются в ВУЗах и колледжах страны на педагогов.
«Стали практиковать: раньше у нас он был просто педагогический, теперь вот когда регион перестроился стали психолого-педагогические классы. Не только педагог, но и, как я сказала, очень широкая направленность, это и социальный работник, и социальная сфера», – поясняет Ольга Борисова, директор Тазовской средней школы.
На данный момент в Тазовском районе во всех образовательных учреждениях работают 87 выпускников школ муниципалитета. Все они – молодые специалисты. Их стаж составляет до пяти лет.
«Сегодня мы подвели итоги работы класса психолого-педагогической направленности в Тазовском районе. С прошлого учебного года в нашем регионе создавались такие классы во всех муниципалитетах. С целью мотивировать на получение профессии педагога. Возможно, кто-то планировал с детства стать педагогом», – говорит Алевтина Тетерина, начальник Департамента образования администрации Тазовского района.
Я научился общаться с детьми и к каждому находить свой подход. К тому же определился с выбором будущей профессии. Так сегодня говорит почти каждый выпускник психолого-педагогического класса. Большим плюсом дети отмечают наличие постоянной практики.
«Сначала было трудно и непонятно. Потом, как только мы уловили некоторые фишки, то нам стало это интересно. И чем больше мы узнавали, тем сильнее хотелось узнать ее больше», – рассказывает София Шмигельская, выпускница психолого-педагогического класса.
Он не учился в психолого-педагогическом классе, но рассказывать про синусы и косинусы, тангенсы и котангенсы, решать уравнения на уроках, проверять контрольные, готовить учеников к экзаменам очень хочет. Выпускник Газ-Салинской средней школы и будущий математик Александр Кутнаев в этом году поступает в Тюменский государственный университет.
«До конца 11-го класса я не знал куда поступать, как многие выпускники. Но при подготовке к ЕГЭ я стал заниматься с учителями и мне это понравилось! Мне показалось, что если я буду заниматься этим с другими детьми, то мне это тоже понравится», – делится Александр Кутнаев, выпускник Газ-Салинской средней школы.
В этом учебном году в классах психолого-педагогической направленности обучались 67 школьников. Десять из них выбрали профессию педагога. На встрече выпускникам вручили сертификаты об окончании профильного класса и еще пять на целевое обучение в ВУЗАх.
Добавить комментарий